智能一體化蒸餾儀主要由加熱裝置、蒸餾裝置、循環(huán)冷卻水裝置和接收裝置四部加熱裝置設(shè)置了加熱速率智能控制功能加熱裝置設(shè)置了加熱速率智能控制功能，可實(shí)現(xiàn)加熱溫度和加熱效率精密控制；蒸餾裝置為專利性設(shè)計，蒸餾效率高、冷凝效果好；循環(huán)冷卻裝置設(shè)置了冷卻溫度顯示和控制功能，可確保冷卻效果。接收裝置設(shè)置了蒸餾終點(diǎn)檢測和自動停止加熱功能，實(shí)現(xiàn)了智能加熱控制。產(chǎn)品簡介智能一體化蒸餾儀主要由加熱裝置、蒸餾裝置、循環(huán)冷卻水裝置和接收裝置四部加熱裝置設(shè)置了加熱速率智能控制功能，可實(shí)現(xiàn)加熱溫度和加熱效率精密控制；智能一體化蒸餾儀廠家蒸餾裝置為專利性設(shè)計，蒸餾效率高、冷凝效果好；循環(huán)冷卻裝置設(shè)置了冷卻溫度顯示和控制功能，可確保冷卻效果。接收裝置設(shè)置了蒸餾終點(diǎn)檢測和自動停止加熱功能，實(shí)現(xiàn)了智能加熱控制。分組成。加熱裝置設(shè)置了加熱速率智能控制功能，可實(shí)現(xiàn)加熱溫度和加熱效率精密控制；蒸餾裝置為專利性設(shè)計，蒸餾效率高、冷凝效果好；循環(huán)冷卻裝置設(shè)置了冷卻溫度顯示和控制功能，可確保冷卻效果。接收裝置設(shè)置了蒸餾終點(diǎn)檢測和自動停止加熱功能，實(shí)現(xiàn)了智能加熱控制。用途說明在水質(zhì)化驗和食品檢測中，蒸餾操作是非常常見且又十分重要的前處理步驟。傳統(tǒng)的蒸餾設(shè)備，其加熱、蒸餾、冷凝、接收部分等各自獨(dú)立，操作繁瑣；且由于缺乏蒸餾終點(diǎn)控制，常導(dǎo)致蒸餾失敗，影響工作效率。本產(chǎn)品采用智能一體化設(shè)計，同時采用精密控溫、智能終點(diǎn)控制、內(nèi)置式冷卻水自動降溫及回流裝置等技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)了操作簡單、自動蒸餾、美觀實(shí)用、節(jié)能降耗等目的，可廣泛適用于環(huán)境監(jiān)測、供排水、疾病預(yù)防控制中心等領(lǐng)域的水樣的揮發(fā)酚、氰化物、氨氮的蒸餾操作；食品監(jiān)測領(lǐng)域中的二氧化硫殘留量的蒸餾操作以及苯酚等的重蒸餾等。儀器創(chuàng)新(1) 自動偵測蒸餾終點(diǎn)功能，自動停止加熱，蒸餾體積控制在±2ml之內(nèi)，自動化程度高；(2) 密閉式冷卻水自動降溫及循環(huán)回流裝置，無需外接冷卻水源，節(jié)能降耗；(3) 單點(diǎn)單控加熱溫度，控溫精度高；(4) 液晶顯示加熱溫度；(5) 自動關(guān)機(jī)功能，可任意設(shè)置工作時間（在0-150分鐘之間） 興趣是科研的內(nèi)在推動力在很多人眼中，科研工作是非常枯燥且辛苦的。楊學(xué)明卻并不這么認(rèn)為。他覺得，如果僅僅是為了生存而從事科研工作，可能就會感覺很枯燥辛苦。但如果有興趣，那就不一樣了，就不會這么覺得了。“興趣是科研的內(nèi)在推動力。” 一直以來，楊學(xué)明非常重視對年輕學(xué)生的培養(yǎng)。他在收學(xué)生時，首先考慮的也是這個學(xué)生對科研項目是否感興趣，如果不感興趣，即使成績再好也不會錄取。早年在中科院大連化物所學(xué)習(xí)時，楊學(xué)明師承張存浩和朱清時，這兩位學(xué)界前輩將他引入了化學(xué)物理這一研究領(lǐng)域。而楊學(xué)明的博士導(dǎo)師阿力克沃柯教授則帶給他做科學(xué)研究的信心和激情。而對楊學(xué)明影響最大的，則是美國加州大學(xué)勞倫斯伯克利國家實(shí)驗室的李遠(yuǎn)哲教授。在這位享有國際聲譽(yù)的諾貝爾獎獲得者教導(dǎo)和幫助下，他具備了從事獨(dú)立科學(xué)研究的能力，并建立了沖擊科學(xué)前沿的信心。“這成為了我今后研究工作的一個最為重要的基礎(chǔ)。”